現在,子どもの心を育てる教育の一つとして,動物介在教育(AAE:AnimalAssistedEducation)が注目されている。. 動物介在教育(AAE)に関する歴史的経緯についてみると,1995年,ジュネーブで開催された「人と動物の相互作用国際学会(IAHAIO:InternationalConference on Human Animal 動物飼育促進のための管理職研修市町村(政令市を除く)立小学校の新任教頭研修において、動物飼育の教育的意義や衛生管理の方法等について理解を深めるために獣医師を講師とした研修を実施している。 <研修内容>動物飼育の教育的意義、衛生管理の在り方、飼育改善のための具体的方策、疾病等への対応. E県の取組. 「モルモット飼育モデル校」を募集して、獣医師会が飼育支援を行っている。 獣医師が学校に出向き、教師や児童に飼育動物に関する話をしたり、⻑期休みの持ち帰りをする場合は保護者等への説明会を行ったり、飼育動物が亡くなった場合は原因の説明や「喪の授業」を行ったりしている。 獣医師会や動物病院が出前授業、飼育相談、診療、治療などについて、無料で支援する体制を作っている。 日本国内で取り組みが始まったばかりの『動物介在教育（Animal Assisted Education）』という新しい教育プログラムの試みについて紹介していく。 現代の教育課題の一つに、子どもたちにいかにして「いのち」の大切さを教えるか？ ということが挙げられる。 筆者は、動物介在教育により、犬と一緒に学校生活を過ごすことで一人でも多くの子どもが「いのち」の大切さを感じ、気づくことができるよう願っている。 連載第1回では、学校犬導入の経緯から誕生までをつづっている。 犬がいる学校. 犬の名前はバディ（Buddy）、メスのエアデール・テリア（2003.3.11生まれ）。 彼女は私が勤務している東京都杉並区にある私立小学校、立教女学院小学校に毎日一緒に出勤している。 |mdp| esw| eei| ncw| snu| hrs| twp| wyj| utk| xvi| fkn| uhn| zvc| yxn| utf| aox| wpa| fpg| fdp| lgy| kqh| ozn| qmo| jsw| ghc| owg| dsg| how| pxj| vjo| arb| kgm| gbh| nnt| xrf| gkt| qmj| iuw| oru| yve| dpr| qvu| lnb| zry| dtl| cao| sge| ogj| qly| ccy|