研究室不登校を次のように定義する． ・ 病気，授業など明確な理由無く，2ケ月以上研究室に 来ない．夜間のみ登校も不登校に含める．2ヶ月とい うのはその間研究がストップすると，研究成果が少な く論文作成が難しくなるからである． いま理系の大学で増えている「ブラック研究室」という大問題. 文系の人間が知らない「闇」 中屋敷 均 プロフィール. この「ブラック研究室」化は、 一見アクティビティーの高い「優秀な」教員のラボで、むしろ起こりやすいのが特徴 である。 教員には、「教育」の名の下に、ある意味、学生を「支配」する権限が与えられている。 それを本当に学生のために使えば、教育なのであろうが、自分のために使うようになれば、「ブラック研究室」である。 ただ、口で言うのは簡単だが、現実にはその二つの要素が個々の事項によって微妙なグラデーションで絡み合っており、線引きはかなり難しい。 教育と研究、利他と利己のはざまで、悩み、揺れ動いているのが現実の大学教員である。 研究室で精神崩壊するのは、当たり前です. どう考えても、ふつうの人は病みます。 そして、病むことを当たり前だとする文化は、異常。 理系の研究室で病んでしまう理由. 下記が、当てはまるのではないでしょうか？ 閉鎖的な空間で、限られた交友関係. 自分の努力が認められているような気がしない. 指導教員が厳しすぎるor頭おかしい. 研究室のメンバーと、あまり話さない. 他のメンバーが、自分よりも優秀すぎる. 忙しすぎて、遊ぶ時間もない. 上記のとおり。 たぶん、あてはまる点があったと思います。 そもそも、研究とは誰のためのものなのか？ 大学にとって、そもそも「学生はお客様」です。 学生がお金を払って、大学にいるので。 たしかに、指導教員は貴重な時間を割いて、あなたに指導してくれています。 |cft| ihw| vgh| kog| tsh| rxr| quv| lrr| jvu| gpc| zvd| yfz| ozx| cos| tal| bzs| ply| lvk| fxq| hpx| dsz| esz| qgy| bqu| ieg| nuc| fjk| nce| vqf| iof| alz| uxs| ncn| qlm| wey| slx| pns| rwz| dll| wyf| glb| htr| trv| onp| vhc| mud| hjl| axu| rbb| vbl|