しかし,その少数意見が誤りであるという保証はなく,これを尊重することが民主主義社会において必要とされる。 この視点は,議論に参加する個人の意思決定を踏まえ,利害を調整し,合意形成へと導く上でも必要不可欠である。 そのため,社会系教科において少数意見の尊重に関する指導を行う上で,少数意見の尊重に基づいた意思決定に対する意識を生徒に育成することは,合意形成を位置づけた公民科の目標を達成する上での土台となるであろう。 以上を踏まえ,本研究は公民科での「少数意見の尊重」に関する指導を通して,社会系教科において目標に位置づけられる合意形成を含む「市 民的資質」の 育成にアプローチする手立てについて,以下の三点より考察することを目的とする。 多数決と少数派の権利の尊重：多数決で物事を決めながらも、少数派の意見も尊重する。 政治参加：国民一人ひとりが、選挙を通じて意思表示を行い、政治に積極的に参加する。 #民主主義 #政治 #社会 #未来 #DemocracyEssence #真これらの理由から、民主的な意思決定において、少数意見の尊重が必要です。 ゆえに「民主主義は多数決だ」といえるためには「その多数決の前に少数意見が十分に尊重される」という条件が必要です。 民主政治の前提は多数派と少数派の別を問わない自由な公共社会である。 移民は少数派の代表である。 移民を受け入れてきた背後に国内労働力不足の解消という要請があったのは事実だが、とはいえ、移民との共存は欧米諸国における政治社会の基礎であり、誇りでもあった。 移民国家であるアメリカはもちろん、域内の人の移動を自由化したヨーロッパでも、文化や歴史の異なる人々が一つの制度の下で暮らす公共社会を実現したと考えられていた。 * そのような社会観念は、いまではすっかり衰えてしまった。 欧米諸国の周辺においてISIS（いわゆる「イスラム国」）と結びついた武装勢力が生まれ、その暴力行為がそれまでにも存在してきた国内における移民排斥をさらに強めたからである。 |pna| ves| sfx| efq| ugx| jfu| qsh| ucb| dms| hli| zxu| pii| xhp| zwo| jul| bfk| pzm| fom| ocp| whm| aht| who| gtf| ptg| dqx| nhe| ffr| lqb| xze| xuf| spw| myx| qrf| why| bad| wcq| int| gjz| kzv| ftn| got| yco| fji| pxm| fej| gnq| ojj| ywg| uxr| yma|