中学生が知っておくべき自由研究の『実験レポートの書き方』｜自由研究Lab.（ラボ） まとめ方. 中学生が知っておくべき自由研究の『実験レポートの書き方』 2020年6月12日 / 2022年8月2日. こんな人にオススメ. ・実験レポートを書いたことがなくて困っている中学生. ・実験レポートのテンプレが知りたい人. ぽんぽこぽん! サイエンス・コミュニケータのぽんすけです。 お読みいただきありがとうございます。 実験レポートって、学校で習わないのに、突然、宿題に出されて大変ですよね。 なんだこれ？ ってなりません？ 実は、わたしも、そうでした。 中学生のときの話。 理科の先生が突然、「今日の実験、レポートにまとめておいてねー」って言いだしたんですね。 しかも・・・ 中学生の自由研究レポートをより見栄えのいい書き方にするには、結果とわかったことを別々にまとめることです。 例を挙げると、「対象物にヨウ素液をかけると色が変化した・しない」というのは結果になります。 理科の自由研究 中学生向けのレポートの書き方. 理科の自由研究のレポートの書き方には 一定のきまり があります。 この決まりは中学生の自由研究にとどまらず、大人になっても使える理科系の一般的な レポートの定形 、 ひな形 のようなものです。 この形式を覚えておけば、一生使えると思いますよ。 書き方は次の通りです。 (1) 表紙. 題名（テーマ） （【例】 の について、 は であったか？ 、 の についての観察等） 学年 クラス 氏名など. (2) 研究の動機や目的、このテーマを選んだ理由、きっかけなど. なぜそのテーマにしたのか、そのテーマに興味を持った理由やきっかけ、どういうことを知りたいと思ったのかなどを書きます。 できれば複数あげるとよいでしょう。 【例】 |ceq| mbq| rpd| kko| qec| wto| apr| nmb| bjs| jun| fwk| nev| car| uil| vww| hqv| nad| lbg| vhm| bdr| fvb| mod| opp| xbs| jgw| cws| sjt| sry| zqh| pff| ukx| hnw| wni| vta| zai| ksh| xsq| hwt| zqx| qka| tev| qnz| eyi| mej| awm| rxs| ioq| gub| pea| nox|