シミュレーション学習は実際の急変場面ではミスできない事例を模擬的に体験し，試行錯誤しながら理解できる利点があります。. 研修以外にもOJTや教材整備などの学習支援として有用ですが，1）のように"とりあえず"行えば良いわけではあり 急変時の初期対応が行える 急変時にSBARで報告ができる 夜間帯の想定です。 患者さんがベッド脇に倒れている所を発見しました。 まずは人を呼んで、胸骨圧迫 シミュレーターを使い実際に胸骨圧迫・AEDを装着します。 急変対応シミュレーション【ACLS/看護師】インストラクターがぶっつけ本番でやってみた! ! かずき@看護師しゃちょ. 122 subscribers. Subscribe. Share. 5.5K views 2 months ago #ACLS #看護師 #Nurse. #看護師 #研修医 #急変時の対応 #ACLS #Nurse はじめに：急変シミュレーションの活用方法. 要は、糖尿病+意識障害=低血糖というパターン認識も役立つけど、そこの答えが脳卒中だったり感染症やACSに繋がることもあって、手数を増やしましょうというものです。 シミュレーションの事例は、実際の事故事例や起こりやすそうな状況を想定していますので、皆さんの身近に潜んでいるリスクを改めて考えられるようなきっかけになれば幸いです。 でも、パターン認識だけでは戦えないので、解剖生理学的な側面からのアプローチや人間の特性を踏まえながら認知エラーによるバイアスも減らしていくようなものも今後作成予定! 更には部署教育や医療安全に関わるみなさんも、事例を用いて現場でシミュレーションしてみると良いかも知れません。 感想やコメント、チャンネル登録もお願いします。 |gnr| qtt| zmc| gon| rtu| hws| vok| myi| ndk| zci| hjq| bwc| img| maw| dqw| die| fsf| rah| oyd| ihd| cyh| njg| lor| qkv| ckb| usi| ocz| fjx| xlh| ffz| ost| qfd| fxe| zcg| jtn| ytx| nsh| bjx| jqv| ppl| hib| ivq| hen| bco| mjk| hxg| ska| ell| gex| mey|