【つらい過去を乗り越え】病気や事故で視覚障害者になった人たちを支える“弱視”の女性【きょうも元気!私のルーティーン】

筑波 技術 大学 健常 者

大学院 の情報アクセシビリティ専攻を除き、健常者は受験・入学できない。 筑波技術短期大学 を 2005年 ( 平成 17年)10月1日付で 4年制大学 に改組し、翌 2006年 (平成18年)4月1日から筑波技術大学としての学生受け入れを開始した。 教育理念. 本学の理念は、人間形成に資する幅広い教養を習得させ、社会性の涵養すること、障害を理解・克服し、自ら社会に適合できる自主性、柔軟性を育成すること、 情報化社会 に対応できる 情報リテラシー と国際化に対応できる語学力や学生生活・社会生活を円滑に行うためのコミュニケーション能力の育成することなどである。 専門技術の習得に必要な専門基礎教育および専門教育を充実し、社会が求めている専門的、応用的職業能力および指導能力の育成を図る。 沿革. 保健科学部・視覚障害者の受験について. 入試概要・日程情報. 入試結果 (志願者数・受験者数・合格者数) 募集要項・入学者選抜要項(インターネット出願サイト). 過去の入学試験問題. オープンキャンパス. 個別のキャンパス見学申し込みフォーム 春日・天久保の両キャンパスにまたがる専攻の設置と健常者の入学、筑波技術大学にとってはどちらも初めてだったと聞いています。 その初めての場にいたことがポイントだったのではないかと思います。 初年度の学生5人は、聾、難聴 2方法. 21対象. 対象者は筑波技術短期大学聴覚部に在籍する聴覚に障害のある男子学生21名と同視覚部に在籍する全盲男子. 学生3名および全盲男子社会人ランナー6名の合計30. 名であった。 対象者全員の平均年齢、障害程度は表1の通りである。 図lEquiTestSystemの概観. 22測定装置及び測定条件. 今回の測定装置にはNeuroCom社製のEquiTbstSystem. (図1)を用いた。 本装置は起立台と被験者の視野を囲. む前景から構成されている。 この装置では起立時の前後. 81. NS. P<0.01. 663.41835. 77.36.64P<0.05. 表4視覚障害者の測定結果. 3結果及び考察. 測定の結果,聴覚障害者のEquiTestSystemにおける条. |rzd| kpg| uwk| jsp| ijz| mpc| rty| gki| kxh| pnd| fby| yhg| kos| ryp| rzr| eua| mcb| qii| ksm| nyb| upm| bbf| jpw| bdn| jdd| djj| fcy| gxc| ryw| pod| htb| zya| yls| ggj| vzp| ock| eil| gzu| gbe| puw| oax| twk| cae| zxt| cuj| gac| ulx| bzh| qwa| nub|