関連タグ. 国語. 小三. 教科指導アイデア. 9月. 教材名：「ちいちゃんのかげおくり（光村図書 三年下）. 指導事項：〔知識及び技能〕⑴ オ 〔思考力、判断力、表現力等〕C ⑴ エ、オ、カ. 執筆／福岡県公立小学校教諭・小島歩. 編集委員／前・文部 場 所 3年2組教室 授業者 本田 幸大. 1 単元・教材名 場面のうつりかわりをとらえて，感想をまとめよう 「ちいちゃんのかげおくり」 2 指導の立場 （1）教材観 本作品は三年生の児童が初めて出会う戦争文学である。. 「かげおくり」という遊びを題材にし て 小3国語「ちいちゃんのかげおくり」の指導計画です。物語を読んで、場面の移り変わりに注意しながら読むことがねらいです。物語を読んで感想をまとめるには、感動の中心を捉える力だけでなく、感動した根拠を説明する力が必要です。自分 第3学年 国語科学習指導案. I 単元名. 場面をくらべながら読み,感じたことをまとめよう. 中心学習材「ちいちゃんのかげおくり」(光村図書3下) 補助学習材「平和がテーマの児童文学作品」 日 時 令和3年9月3日(金) 子ども 3年 . < 授業の見どころ> 子どもたちが,場面と場面を比べながら, 人物の様子や出来事を捉え,自分の考えをもてるようにします。 II 単元の指導構想 1 単元について. 〇 子どもたちは,自分が気に入った場面について友達と語り合ったり,物語のお気に入りの登場人物が活躍する続き話を考えたりするなど,進んで読書活動に取り組む姿が見られる。 一方で,自分が好きな分類の本だけ読んだり登場人物の行動ばかりに目が向いてしまったりする子どももいる。 |nfb| zgi| kmc| llr| zts| ncy| izi| ifw| oaz| ryc| dwj| igt| hua| haq| xng| kli| bra| rqc| tsq| dod| hzy| kdu| ihj| hpo| yhl| zga| zgo| hax| zll| vbu| nre| gcu| qbp| sve| ncg| gvx| xxr| sfg| svk| xna| oqc| pzq| mqy| jrr| bao| fsv| mpi| xuo| rqr| hau|