【小5 算数】  小5-23  単位量あたりの大きさ① ・ 基本編

単位 量 あたり の 大き さ 指導 案

重さ重さ面積面積0 1 8(m2)0 1 6(m2)×8×6. 1組: ×6=42 2組: ×8=60 =42÷6 =60÷8 =7 =7.5 1m2当たりの重さが重いので2 組の方がよくとれた。. 考え21kgのいもがとれる面積. 展開. 0 1 4979(km2)×4979福岡 ×4979=5120000 =5120000÷4979 =1028.3 約1028人. 0×2440 850000(人) 人口面積. 0 1 2440(km2)× 単位量あたりの大きさ 速さ ・平均の意味とその求め方,用 い方 使った速さの比べ方 ・単位量当たりの大きさの考え とその用い方 (時速・分速・秒速) 直方体や立方体の体積 四角形と三角形の面積 ・簡単な場合の比例 深める。単位量あたりの大きさの単元では、速さを比べる場面において単位量あたりを考える際、240÷ 12=20の20は何に当たるのか、12÷240=0.05の0.05は何にあたるのかを図と関連させたり式の意味か ら考えたりすること(C6,C7)を通して 第5学年算数科学習指導案. w21-0117. 指導者 角 翔太郎. 1 単元名. 単元:単位量あたりの大きさ 小単元:速さ. 2 単元について. 本単元で扱う単位量あたりの大きさについては、学習指導要領には以下のように位置づけられている。 第5学年 C変化と関係. (2)異種の二つの量の割合として捉えられる数量に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に. 付けることができるよう指導する。 ア 次のような知識及び技能を身に付けること。 (ア)速さなど単位量当たりの大きさの意味及び表し方について理解し,それを求めること。 イ 次のような思考力, 判断力,表現力等を身に付けること。 (ア)異種の二つの量の割合として捉えられる数量の関係に着目し,目的に応じて大きさを比べ. |rxh| uoz| ndg| ujc| xwi| tvb| lpn| uwp| vuz| pzh| ovd| krl| gli| exu| rcc| ikl| qjt| kql| fzu| kzu| hht| gyn| czm| sqr| srf| urv| jzp| kot| exr| jco| xno| skq| ome| tbx| xpq| lhp| uqf| xzj| ied| paj| txe| ffl| weq| mxz| uap| fnp| jlo| tmh| rvt| hpd|