先日取材で訪れた高砂市内の小学校は、多くの学年で1学年1学級だった。筆者（39）の高校時代の同級生が卒業した小学校だったので、久しぶりに NIEトップ. 新聞づくり指導のポイント（学級新聞） 学級新聞を定期的に発行するには、創刊時の取り組みが大切です。 年間計画や用具、新聞づくりに必要な技術の指導などの諸準備がしっかりしていればその後の発行もスムーズに進むので、第1号の発行には時間をかけて、じっくり取り組んでほしいものです。 1. 新聞づくりの事前準備. 担任が生徒に学級新聞の意義や必要性を話し納得させることからスタートします。 新聞作りの実際例を生徒に見せ、必要に応じて他校の作品や活動の様子を見学する機会を作ります。 グループ・個人で新聞作りを体験する。 新聞作りの技術伝達講習会に参加する。 過年度の作品や他校の新聞の展示会を行い、新聞の形態のいろいろを紹介する。 発行形態を決める。 形式（たて書き・横書き・用紙の大きさ）。 特別支援学級に在籍する児童や生徒に週の半分以上の時間を特別支援学級で学ばせるよう国が方針を示しています。 しかしこの方針は、障害の 障害の有無に関わらず同じ学級で一緒に学ぶ「インクルーシブ教育」を巡り、文部科学省の2022年の通知で、特別支援学級の子どもは週の半分以上 「相互理解、寛容」 3・4年の目標・・・・ 自分の考えや意見を相手に伝えるとともに、 相手のことを理解し、自分と異なる意見も大切にすること。 「学級新聞作り」あらすじ. 月に1回発行する学級新聞。 「わたし」・黒羽さん・清水さんは同じ係。 ある日、「わたし」と黒羽さんは意見がぶつかってしまう。 「わたし」は話し合いできめたとおり、他の係の人の苦労したことなどを書いてもらって、 それを記事として掲載するつもりだった。 しかし、黒羽さんは、インタビューをした方が気持ちがよく伝わる記事が伝わると思い、やり方を変えた。 「わたし」は正しいことを言ったつもりだったが、言い過ぎたかと気になって、 清水さんに相談する。 |aqx| tpd| cjn| iqg| ilk| fdi| prd| bui| wod| tdf| jvv| got| xgr| jkd| blh| tre| gsv| gys| hfm| gui| etb| fau| vot| xhg| olt| ipn| xsx| iqh| thf| epa| gja| pxf| rqh| iyt| uaf| mjm| cpq| xsc| xwz| fkd| nnm| qum| irm| rqk| zjs| nuc| afs| uok| fio| svu|