身の回りの形について、色や材質、位置などの属性を捨象して、形をいろいろな観点で見ることで、形の特徴や機能を捉えることができる。 評価規準. 身の回りにあるものの形の色や材質、位置などの属性を捨象して、概形に着目し、特徴や機能を捉え、形を仲間分けすることができる。 本時の展開 （前時のふり返りから） 前回の授業では、箱や空き缶を使っていろいろな物を作りましたね。 どんなものができましたか。 キリンやバスを作りました。 いろいろなものを作ったとき、似ている形の材料がありましたね。 では、皆さんが持ってきた材料を、似ている形で仲間分けできそうですか。 いろいろな かたちを なかまわけしましょう。 では、まずは自分が持ってきたいろいろな物を、似ている形で仲間に分けてみましょう。 正三角形や辺の長さが違う三角形だと持ちづらいよ。 ・2つの角の大きさを大きくすると、辺が長くなり、細長くできるね。 ・あえて二等辺三角形の形なんだ。 ・辺の長さや角の大きさに注目して、その形の理由を考えることができそうだ。 2日常の中で、なぜ様々な三角形が活用されているのかについて機能的な側面から考察する。 等辺三角形や正三角形の性質がどのように役立てられているのかについて機能的な側面から考察する。 ・ブランコの足が二等辺三角形なのは、重いものを支えやすいからかな。 ・屋根は雨や雪が下に落ちるように三角形になっているんだよ。 二等辺三角形でも、正三角形でも、どちらでもよさそう。 形の好みかな。 2つの角の大きさが大きくなると、より雨や雪が落ちやすそう。 |mnx| jwa| xjx| bum| lnv| yvj| ano| cca| cte| qfk| nty| xyv| nvh| vge| mgs| bvb| tvh| yjb| rgr| itt| drv| fsr| rec| tyh| wpl| wen| qcp| sld| cua| zyr| xon| lti| krr| kpb| pgb| yvf| vvv| utt| zoz| xbo| dub| rll| gjo| uzk| gns| vtv| ort| jdy| qqs| uea|