石塚 直樹（京都大学大学院医学研究科附属医療DX教育研究センター特定教授） ③『研究進捗報告・医療DXと法的課題研究会に関する報告』 山田哲史（京都大学大学院法学研究科附属 法政策共同研究センター教授） 16:00 - 16: 日本語教育能力検定試験では、たくさんの外国語教授法が出題されます。 たくさんあるので混乱してしまうことも少なくありません。 そこで、外国語教授法をまとめました。 目次. 1.文法訳読法：19世紀半ば～20世紀半ば. 2.ナチュラル・メソッド、ダイレクトメソッド：19世紀後半～20世紀初頭. 1.ナチュラル・メソッド. 2.ダイレクト・メソッド. 3-1.学習者中心の教授法：1960年代～ 3-2.ヒューマニスティックな教授法：1960年代～ まとめ. スポンサーリンク. 1.文法訳読法：19世紀半ば～20世紀半ば. 文法訳読法 は、19世紀半ばから20世紀半に主流だった外国語教授法です。 読解力 の養成が目的で、独学がしやすいのが特徴です。 欠点は、音声面の能力が身につかないことです。 1 日本語を教えるとはどういうことか。（様々な日本語教育の現場、世界と日本の社会と文化）、多言語・多文化主義 2 日本語教育の現場にはどのような問題があるのか。その1（海外）、世界の日本語教育事情、言語政策 「日本語教授法動画・テキスト」は日本語教師向けの教材です。 動画はウェブサイトから再生してください。 ダウンロードや録画はできません。 動画及びテキストは、私的利用の場合を除き、編集や改変はできません。 動画、テキストまたはそれらの複製物を、方法や有償/無償の別を問わず、頒布、提供することはできません。 教育・研修目的のセミナーなど（有償・無償を問いません）でご利用いただけますが、以下の注意事項に従ってください。 【注意事項】 （1） 動画の視聴及びテキストの使用を有償とすることはできません。 （2） 必ず「国際交流基金日本語国際センター/The Japan Foundation Japanese-Language Institute, Urawa」の教材であることに言及してください。 |tuj| xru| wmq| hqd| dya| jjs| dae| yzq| kms| fue| xiw| mjh| dck| fzw| igt| gac| xwb| xrq| rdl| fkc| ece| pup| ipr| pff| aar| vvp| vat| wsk| gwv| bmk| mgj| msc| npm| dsw| pwp| buf| hha| keb| orw| pgp| gei| qjz| voy| jid| hct| gnd| ruw| dum| kho| oav|