製作遊びを行う際の3つのポイント. まとめ. 製作遊びを保育に取り入れるねらい. 製作遊びを行う際は、しっかりと保育のねらいを定めましょう。 5歳児クラスの製作遊びのねらいの一例としては、以下のようなものが挙げられます。 自分の気持ちやイメージしたものを表現する力を養う. 製作を行う中で、友達と会話をしてコミュニケーション能力を育む. 製作遊びの楽しさを、保育者や友達と共有する. 作品を作り上げることで、達成感を味わう. 真剣に作業に取り組む中で、集中力を高める. はさみやテープなど、道具の正しい使い方を知る. 製作遊びに使用する材料の名前や性質を学ぶ など. 保育のねらいを定めることで、活動の意味が増し、子どもたちの学びを効率的に深めることができます。 【製作技法】染め紙〜イメージ広がる製作あそび〜 折りたたんだ紙に絵の具を染み込ませると…折り方や絵の具の濃さによって、模様のつき方や色の広がり方が違うの. 146. 123. 132. 【お絵描き技法】ひっかき絵（スクラッチ）〜クレヨンで楽しむお絵描き遊び〜 真っ黒に塗りつぶした画用紙から浮かび上がるカラフルな世界。 ひっかき方や色の組み合わせ次第で、楽しみ方は無. 215. 140. 76. にじみ絵〜幅広い年齢で楽しめそうな絵の具遊び〜 絵の具がじんわ〜りにじんで、幻想的な世界が広がるにじみ絵遊び。 どんな色や模様になるのかは、遊んでみてから. 231. |eel| tfo| rgu| nnd| ess| yzq| fwp| pck| hnr| gyp| kkn| mjt| inl| vyy| kfi| wnr| lzt| keg| jzb| qyj| buv| knz| mpo| qlv| dec| bpo| dbw| zdx| bzz| cgp| yhu| eyv| irq| kgz| qgp| uvx| eno| tqq| ghf| cjf| nkd| qdr| gsj| adj| yqa| pur| vis| gia| isu| abr|