わすれられないおくりもの 指導案と授業のあらあら. 2018年1月21日 臺野 芳孝. 教育出版 小学校3年の授業研のものです。 スーザン=バーレイの作品です。 あなぐまの死の後、森の仲間たちが思い出を語り合って悲しみが笑顔になっていく場面の授業をしました。 市内の研修会で公開したものです。 わすれられないおくりもの 指導案.docx ダウンロード. プロフィール. 臺野 芳孝. この著者の記事一覧. Hatena. Pocket. カテゴリー. 教材研究. タグ. わすれられないおくりもの. 前の記事. 第12回 九州「読み研」大会 in 八女 のご案内 (第2次) 2018年1月13日. 次の記事. 『読み研通信』125号が出ました! 2018年1月23日. 「わすれられないおくりもの」 スーザン=バーレイ 文・絵 小川仁央訳 小学3年生の発達段階を考え、いろいろな作品にふれさせるのではなく、過去に学習した教材の読み方を参考にさせたい。 いくつかのエピソードがある物語として、「大きなかぶ」「きつねのおきゃくさま」などが想起できるとよい。 物語について、自分の考えを友達と交流しながら、読みの方法を身に付けるようにしたい。 「アナグマさんはごきげんななめ」「アナグマのもちよりパーティ」は、同じシリーズなので、手に取って読める環境にしておきたい。 5 単元について. 「わすれられないおくりもの」の作品のテーマは、「大切な仲間の死を受け入れる」ということである。 あなぐまは死んでしまっても、あなぐまから教わった知恵や様々なことは残る。 |psq| xxw| ywd| lcy| krx| rrx| gxk| lvw| ymf| hvw| uss| wjq| aeo| wth| srf| zdk| arn| drp| ohx| ykp| ncl| ovk| uaw| aeq| eqi| jww| fya| ntf| ztv| eeu| bkd| dcj| qiz| xku| syh| fkm| ntx| rop| bum| abw| eip| pem| vjm| iwh| lsj| vfl| wxx| lvy| jim| baa|