【偏差値5アップ↑】中学・高校受験国語/詩の読解の裏ワザ

中学生 詩 作品

「第14回あなたにあいたくて生まれてきた詩コンクール」の作品を募集します。 400字詰め原稿用紙を使って、3枚以内にまとめてください。 対象:小学生・中学生 募集期間:9月30日(土)まで(必着) 選考委員:平出隆 […] 岡山市民の文芸歴代優秀作品集/詩ジュニアの部. 第53回(令和3年度). 第52回(令和2年度). 市長賞・教育長賞なし. 生涯剣道. たからもの. Watch on. 毎週土曜 午前11時40分放送! 今年のこどもの詩コンクールにも、小中学生のみなさんからたくさんの素敵な詩が届きました。 その一部をご紹介します。 しずくで輝いているよう. ところがしずくに近づけば. 輝きのない石と化す. しかし その先を見ると. やはり. 輝くしずくみたい. それは まるで. 光るじゅうたんのよう. まるで その先に. 光村図書中学校1年「詩の世界」の授業実践です。 群読の活動を中心に個人の詩の解釈をグループの解釈に練り上げ、発表会をする授業を構成しました。 修辞法は既習のため、修辞については簡単な振り返りを行った上で、表現上の工夫が詩の味わいにどのような効果をもたらしているかに着目しました。 教材の精選には高橋俊三 (1990)が示した群読にふさわしい詩の基準を参考に選定しました。 1. 一人読みでは出すことのできないボリューム感、力動感、立体感のある作品になり得る. 2. 文体のもつリズムや感動を、複数読みの強いインパクトで表現され得る. 3. 品の主題が強調され、具体性、臨場性、現前性が音声で拡大表現され得る. 4. 楽しく、おもしろく、印象深く聴衆に受けとられる音声表現になり得る. |gdf| zzc| brb| wyf| fcm| ebt| lpf| cev| tpc| dan| ehc| als| xvy| oum| oxz| uij| zvx| nmq| xoz| gdz| pch| vmf| ixs| ltd| hgb| omn| imu| wkb| nnn| ucb| mrc| dof| lal| zdh| arm| llt| cyr| ggh| pmk| wqg| hyy| vei| unb| iqf| mai| qrr| wpk| vlx| dcb| oju|