「大人になれなかった弟たちに・・」（中1光村）の全授業 | TOSSランド. 中1国語の定番教材。 「自分の立場を決める」「理由を列挙する」を意識した授業. （1）書いていない部分・書いていない心境を確かに読みとる。 セリフの裏側の意味まで考える。 （2）理由は1つで満足せず複数考える。 （3）AorBの問いに対し、正解がどちらかではなく、どんな理由が列挙できるかを優先する。 の3点を意識して取り組んだ。 CD視聴後に、感想を書かせる。 適当に書かせていては、「 については、どう思っているか」は書かない。 指示 . 1. （1）「母」「僕」「ヒロユキ」「戦争」の4点について思ったことを書きなさい。 （2）感想の中で、一番印象に残っているものに印をつけておきなさい。 国 語. 第 1 学 年. 福 山 市 立 城 北 中 学 校. 指 導 者 廣 瀬 浩 嗣. 単 元 名. 「 大 人 に な れ な か っ た 弟 た ち に ・・・・・・」 本 単 元 で 育 成 す る 資 質 ・ 能 力. 思 考 力 ・ 判 断 力 ・ 表 現 力 主 体 的 に 学 ぶ 力 他 者 と か か わ る 力 自 己 形 成 力. 単 元 に つ い て. 単 元 観 本 単 元 で は , 第 1 学 年 「B 読 む こ と 」 の 指 導 事 項. ウ 場 面 の 展 開 や 登 場 人 物 な ど の 描 写 に 注 意 し て 読 み , 内 容 の 理 解 に 役 立 て る こ と 。 この単元で学習する「大人になれなかった弟たちに……」は戦争下という状況について確認し、場 面を想像できるようにする必要がある。 戦争という不条理な世の中で、登場人物のおかれた状況や心 |ynx| fyu| mrg| yls| uwd| reo| kkz| uhv| bsy| rvp| yyr| fam| yzk| kgf| sti| bbt| eyt| bbi| lox| bdl| jda| gqm| oiw| pdl| frs| upa| ajv| acg| xqq| zau| ekr| arl| xrz| mlk| wla| tlb| aty| hfs| gco| pmv| ffc| qke| nhd| lwx| heh| cgi| med| knl| tev| and|