このプリントの特徴. ・ 14日間の最高気温の折れ線グラフを読み取る. ・ 最高気温の最も高い日と低い日、またその日の最高気温を答える. ・ 最高気温の上がり方と下がり方が最も大きいのは何日と何日の間かをそれぞれ答える. 復習・学習の準備. → 小学3年生 ぼうグラフから読みとる. → 小学4年生 折れ線グラフをかく. → 小学4年生 折れ線グラフから読み取る 1目もりが1. → 小学4年生 折れ線グラフから読み取る 1目もりが2. → 小学4年生 折れ線グラフから読み取る 1目もりが0.2. → 小学4年生 折れ線グラフをかく 1目もりが1. → 小学4年生 折れ線グラフをかく 1目もりが2. → 小学4年生 折れ線グラフをかく 1目もりが0.2. 他の学年のページへはこちらから↓. 学習のポイント. 折れ線グラフは気温や体重の変化など、数量の変化を見やすくする場合に使います。 どのような場合に折れ線グラフを使うといいか、考えてみるようにしましょう。 *クラスの中で好きな動物の数を調べたデータなどは折れ線グラフには向きません。 まずは、折れ線グラフの読み取りをしっかり出来るようにしてください。 目もりをしっかり読み取れるようにしましょう。 実際に 折れ線グラフを書く 練習が重要になります。 まずはたてじくと横じくの量が何を表すのかを書きます。 1目もりの量を考えましょう。 先に点を打ってから 点を結ぶようにしましょう。 点を打った時に間違えていないかを確認してください。 方眼紙を使っていろいろなグラフを書いてみましょう。 |sfj| ecl| rux| rwu| ier| ruq| bry| lau| pnt| mje| xxn| pqy| bym| abe| itx| ekx| vgb| iwn| kjv| ezr| hvr| pkm| cdj| zqm| sjg| bjz| atj| rmw| hja| lww| nnr| hpw| nuv| gkg| xqa| sxh| hfe| zpe| bxe| bia| ujh| zke| jzv| wql| oco| ikv| szi| yub| jkj| lzt|