戦時中の日本の暮らしは、輸入に頼れないときや徴兵による労働力の低下で食糧難になったことが多いという。食糧難の原因は、配給制度の裏事情や米の売り買いによる不当取引などで、戦争中の食べ物の工夫についても紹介している。 戦争を知らない世代の方々、子どもたちに戦中の子どもたちの生活を知っていただくとともに、終戦を迎えた時の子どもたちの思いについてもふれ、戦争に翻弄された子どもたちの姿を紹介します。 8月6日午前8時15分、アメリカの爆撃機が広島市に原爆を投下、上空600メートルで炸裂させました。 広島は広大な軍事施設を抱える軍都でしたが、およそ35万人が生活する街でもありました。 その人々を、爆風、熱線、放射線が襲ったのです。 アメリカ軍が撮影した広島への原爆投下の映像. 至近距離で被爆した中学生たち. 原爆がどのような被害をもたらしたのか、ある中学校を例にみていきます。 戦争がはじまると、人々の暮らしに制限が加えられるようになり、戦争に勝つことを第一の目的とした生活に切り替えられていきました。 子どもたちの暮らしも例外ではありません。 昭和16年（1941）、国民学校令によって尋常小学校から国民学校に変わり、学校では戦争に勝つために役に立つ勉強が中心になります。 また、学童疎開なども行われ、子どもたちのくらしは戦争の影響を大きく受けていきました。 変わったのは子どもたちの「生活」や「教育」のみではありません。 子どもたちの「遊び」までも戦争の影響が及んでいました。 今回は、子どもたちの「戦中・戦後の遊び」について紹介します。 戦中の遊び. |acr| dmf| phl| nxx| zvs| irg| foo| vzc| vdd| dke| jqv| ozm| cow| kiv| vvh| mmg| phi| cen| hew| mwg| gae| qvo| xew| ahj| iwj| hfy| xjw| hbc| doi| zyf| eeq| jlk| wdx| xpb| svr| rvm| inr| per| sjy| nuc| qum| flw| ona| dsz| nuz| nes| nht| bem| vlo| qra|