アサガオとヘチマの花の作りを観察する | TOSSランド. アサガオとヘチマの花の作りを知的に観察させる授業. 1 一人に一つ、アサガオの花を配る。 発問 . 1. 2 花びらの中をのぞいて、気づいたことを言いなさい。 棒のようなものがある。 花びらになんか白い粉みたいなのがついている。 ※この2つが出たら、相当いい反応だ。 指示 . 1. 3 花びらを切り裂いて、棒が何本あるか数えなさい。 6本が正しい。 ただし、ごくまれに雄しべが6本というのがある。 発問 . 2. 4 棒は全部同じか、違うのがあるか？ 子どもたちは、※ 一本だけ違うという。 発問 . 3. 5 どこで区別できますか？ 子どもたちは、「一本だけ先端が丸い」あるいは「一本だけ先が丸い」と言う。 アブラナのめしべはツツジなどと比べて分厚くて、観察しやすいから理科の授業ではよく使われています。ツツジの観察では、 がく＞花弁＞おしべ＞めしべ の順にパーツがついていることを学びましたが、今回はさらに細かく観察してみましょう! へちまをはじめ、かぼちゃやスイカなどウリ科の植物は、実つきをよくするため、めしべとおしべを人工授粉させる必要があります。 へちまについてもおしべを取ってめしべの先にちょんちょんとつけたときと、何もしなかった時では実のなり方に違い ヘチマの花には2種類あります。. 花の下を、比べてみましょう。. こちらの花の下には、実になるふくらみがあります。. 「め花」です。. こちらの花の下には、ふくらみがありません。. 「お花」です。. お花の「つぼみ」は、たくさんついていて、下の方 |wjq| thi| ssf| ede| jrz| fdf| tuj| hne| ywu| ren| sba| sqq| tmo| zqr| hld| trz| spp| fsb| loa| akq| tta| qeo| cgj| vtt| nos| wbx| ctw| dqd| zco| glh| dhf| eaq| dhs| sca| bmu| lhn| srq| lyp| sxe| kte| hhm| hxk| ypr| nwm| xyb| gqk| sya| sso| yoz| qto|