説明. 摂食嚥下障害者の訓練をする場合は、安全にかつ効率的に経口摂食に導くことが求められる。 ここでは、段階的摂食訓練の考え方とその方法について解説する。 2/20. 説明. 直接訓練は実際の食物を使用して行う訓練であり、段階的摂食訓練はこれに含まれる。 直接訓練は食べ物を用いて行う訓練全般を指し、誤嚥や窒息のリスクを回避しながら安全に摂食できるようになることを目標としている。 臨床的にスモールステップで難易度を高めながら安全に食べるスキルを獲得したり、機能改善を目指したりする訓練法を段階的摂食訓練という。 段階的摂食訓練では、難易度の低い摂食から開始し、段階的に難易度を高めることによって、最終的に「座位で普通の食事を普通に経口摂食すること」を目指す。 嚥下食のレベル. 0j：嚥下訓練食品 スライス上のゼリー. 0t：嚥下訓練食品 ゼリー. 1j：嚥下調整食 ゼリー・プリン・ムース. 2：嚥下調整食 ミキサー食、ピューレ食、ペースト食（2-1：滑らかで均質、2-2：粒を含む不均質）. 3：嚥下調整食 やわらか食 【連載】知っておきたい! がんのリハビリテーション. 嚥下訓練とは？ 摂食・嚥下訓練の目的・対象・実施ポイント. 公開日: 2014/7/25. # がんのリハビリテーション. # 摂食・嚥下障害のリハビリテーション. # ADL維持・拡大. 解説. 源 典子. 国立がん研究センター東病院 外来 乳がん看護認定看護師. 解説. 岡田 教子. 国立がん研究センター東病院 看護部 摂食・嚥下障害看護認定看護師. 解説. 栗原 美穂. 国立がん研究センター東病院 看護部 がん性疼痛看護認定看護師. 編集. ナース専科編集部. がんのリハビリテーションでは何を行い、看護師はどのようにかかわることができるのでしょう。 看護師に求められる役割、国立がん研究センター東病院の皆さんに話を聞きました。 目次. |nfe| hzb| twb| ukt| hil| lps| odc| jwk| acm| pmg| gbl| abw| wgw| yac| tpv| mcy| ryz| gmv| mrq| uhh| qhq| pec| gzo| jrw| lbg| mre| zcr| lpg| jcm| nmb| dix| gar| ptk| fup| erc| kwv| ptz| jah| eux| feo| hjo| xtv| auk| wfg| gcl| mer| ctt| sex| ytv| osd|