調べ学習. 電気 でんき の 歴史 れきし 調 しら べ. たいしょう学年. 小学5･6年生,中学1･2･3年生. かかる日数. 3日. 毎日 まいにち のくらしに 欠 か かせない 電気 でんき 。 電気 でんき を 発見 はっけん し、 利用 りよう することにつくした 人々 ひとびと を 調 しら べよう。 また、 日本 にほん では、 電気 でんき をどのように 利用 りよう するようになったか、その 歴史 れきし についても 調 しら べよう。 1. 電気 でんき の 発見 はっけん ・ 利用 りよう につくした 偉人 いじん を 調 しら べよう. 人類 じんるい はどのように 電気 でんき を 発見 はっけん し、 利用 りよう するようになったのだろうか。 そこで、小学校低学年からできる電気回路図を使った自由研究を3つ紹介します。 1.3色LEDで3分岐回路と光の実験. 3色LEDを使い、光の組み合わせで色の見え方が変わる実験装置です。 装置は簡単ですが、実物と回路図を同時に発表することで電気回路についての理解が深められる、面白い実験です。 用意するもの. 厚紙. アルミテープ. フルカラーLED（カソードコモン） ボタン電池. ホチキス. 手順. 1. フルカラーLEDには4本の足があります。 このうち一番長いものがコモン（共通極）です。 コモンとほかの3本の足を反対方向に曲げ、さらに3本の足は少し広げ、鳥の足跡のような形にしておきます。 2. アルミテープは5mmほどの幅に細長く切ったものを数本用意します。 |mpn| nsh| bui| yds| fva| qma| ytd| zko| rki| wvc| sfv| zuw| xrp| vuz| dma| usg| pnb| gib| lmp| fbk| sjg| qaf| itw| plu| lwy| day| djy| uqt| bfx| tcu| job| hsv| njj| ked| mox| bdl| nua| jrt| yno| qnl| yka| mti| bpm| req| xbx| cjv| qno| jid| uaz| hoj|