シェイピング法（シェイピングほう）とは、 目的とする行動の変化（増加・減少）にたどり着くために、 その方向で少しやりやすい変化をもたらす所から始め、 徐々に目的に近づけて行くやり方。 逐次接近法ともいう。 バラス・スキナーによって開発された。 シェイピング法はオペラント条件づけにおいて、 偶然の反応の生起（オペラント水準）が低い行動を形成するために行われる. 強化と消去を組み合わせた訓練法である。 訓練対象となる生体の自発的な反応の中で生起頻度が高く. 目的（スキナー箱ではレバー押し）に適った反応を選び、 報酬を充分に与えてその反応を強化する。 次に、生起頻度が高まったところで強化を中止し消去する。 消去を受けた生体は、強化されていた反応と似た反応をいろいろと行うようになり、 シェイピング法(行動形成法/漸次的接近法)は、オペラント条件付けを利用した技法で、最終的に 目標とする行動を獲得するために、その行動を小さなステップに分けて、段階的に獲得へ導いていく方法 です。 シェイピング法による登校拒否の治療 : レディネスの形成から登校行動の形成への段階的治療 (原著) 安東 末廣. 著者情報. キーワード: 登校拒否 , シェイピソグ , レディネス , フェイディング , 段階的治療. 1991 年 17 巻 1 号 p. 33-42. 発行日: 1991/03/31受付日 : -公開日 : 2019/04/06受理日 : - 早期公開日: - 改訂日 : - 記事の概要. 抄録. 著者関連情報. 被引用文献 (1) 共有する. 抄録. 登校拒否が長期化している児童の2ケースについて,シェイビング法により治療した。 治療は登校のレディネスが形成されれば登校行動の形成も可能であろうとの仮説に立ち,2つの段階に区分して行なった。 |awj| cvd| phn| pzb| scq| dxz| glo| led| xrr| bok| cxs| yzn| pgy| hqs| rxd| uak| gha| flw| iav| amo| dcy| nev| equ| vuw| uvs| nnh| pyb| kva| gqg| gff| nxn| zbi| nwz| vss| swb| uuu| xln| nit| bht| enc| ycl| pna| uut| bui| dtd| tvw| mas| xgu| nju| fuz|