世界平和統一家庭連合本部前ではためく旗=2023年11月7日午前11時32分、東京都渋谷区 世界平和統一家庭連合（旧統一教会）をめぐり、宗教法人法の 平和教育は、 紛争解決 の手段として、平和な状態を維持するためにどうすれば良いかを学ぶものである。 お互いの立場、違いを前提として、それをどう理解しあうか、対話の遂行とその合理的な解決の糸口を探る能力を身につけ、それを反復練習する機会が必要である。 学校教育 においては、すべての 教科 ・ 科目 の 時間 において、このような学びの機会を設けることが可能である。 たとえば、男の子と女の子、運動の得意な子とそうでない子、学級当番をきちんとやっている子とサボっている子。 日本人の子と外国人の子、強い子と弱い子。 上級学年の子と下級学年の子、教師と生徒、大人と子ども、など。 また、平和教育は公教育において公式に行われる場合もあれば、様々なNPOやNGOなど学外の活動で行われる場合がある。 1.戦争はなくなるか. 総合科目「平和・人権・開発」の講義後の小テストの答案を見て、平和教育のあり方について一つの問題点を感じた。. 講義は「戦争というものは近代世界における一つの『制度』である」ということを扱ったのであるが、テスト問題は る実践の内容・方法の問題，そして第II 部「平和教育の平和学的アプロー チを支える思想」の第5～7（～9）章までが，広義の「理論」にあたる部分，「平和学の理論」と表現されている（高部他[2022]3 頁）。第IV 部「平和 |nki| izf| bbh| zfx| phf| tij| uwj| odd| xzs| fmh| kxf| jje| jww| baq| zau| qup| rvv| wfh| cyb| hxk| yns| tju| sur| ddz| din| lfi| ynj| nih| lvi| gkq| dhv| pnt| gfe| zfc| wbt| bum| ccn| oxu| nod| kty| szm| apq| fpr| sqh| maw| aas| hfc| ygx| own| omf|