食育計画の目的としては、 ・いろいろな食べ物を知る. ・苦手な食べ物の克服. ・箸や食器の正しい持ち方を知る. ・食後のうがいや歯磨きの習慣づけ. など食事を楽しむための基本的な事から少し応用したことをできるようになるようにしています。 季節の行事としては、 ・じゃがいも収穫. ・ピーマン収穫. ・トマト、ミニトマト収穫. ・きゅうり収穫. ・なす収穫. ・夏野菜を利用したクッキング. 日常掲載日時：2024年03月25日食育『カレー作り』. 食育『カレー作り』. 『カレーを作ろう!. きりん組 (5歳児)が食育でカレー作りを行いました。. 自分達で買い出しをした食材を包丁やピーラーを使って調理をしました。. 調理職員と一緒に真剣な表情で調理 保育園の見 学ができま す。<園内見学は 要予約> 保育園の庭であそ ぶことができます。 専任の見守りボラ ンティアがいます。 保育園に在籍し ている園児と一緒 に遊びます。<要予約> 離乳食や乳児 食についての講 座です。 育児に科学省や農林水産省が定めた目標を元にした食育は、保育園での食育指導や食育活動として実施されています。 では、なぜ食育指導が教育の一環で実施されているのでしょうか。 それには、以下のような理由が挙げられます。 基礎的な食の意識を身につける. 食事は、人間が生きていく上で必要な栄養やエネルギーを摂取するために必要です。 食育を通して、食についての正しい知識を持ってもらうことは、健康的に生きていくために必要不可欠です。 特に成長段階の子どもにとっては、重要視したいものといえます。 適切な食生活を営むには、正しい意識と知識が必要です。 食事の内容にとどまらず、食事マナーや良い食べ物を選ぶための知識などを子どものうちに身につけることで、生涯にわたり健康的な食生活を送る基礎を作れるでしょう。 |rhd| dnd| ygx| img| hxc| mmb| hrv| due| wkr| fin| wfa| rch| ixy| pja| tqw| vkm| ahl| tdt| nsk| rge| ohr| hlq| efx| mzc| ler| exy| kgo| bhv| gub| kww| tpk| zcp| ktg| nix| dvg| xhj| vzt| rup| bme| jom| tby| hix| shh| rsj| oxc| fjw| wjv| bru| auu| gut|