朝鮮民主主義人民共和国（北朝鮮）においては公式に漢字が廃止され、チョソングル（ハングル）専用化が徹底されたが、1953年から「外国語教育」の形式により漢字教育を実施している [10] 。. 中等教育6年課程では「普通教育用漢字」が2,000字、大学課程で 今更言うまでもないことだが、音読みは中国から日本に伝来して日本語化した漢字の発音による読みであり、訓読みは漢字の日本語としての読みである。 だが、中にはその読みが音と訓のどちらなのか紛らわしいものもある。 たとえば「菊」という漢字。 日本の国花でもあり皇室の紋章にもなっているため、この漢字の読み「きく」は日本語としての読みだと思っている人がけっこう多いようだ。 だが、実は「きく」は音なのである。 この漢字には訓はない。 「菊」はかなり特殊な例だが、なぜ音と訓の区別ができない大学生が出てきたのだろうか。 勝手な想像だが、学校で漢字を習うとき、音と訓を一度に教えない弊害が出ているのではないだろうか。 たとえば「衣」という漢字。 ここでは、「漢字の音と訓」を勉強しましょう。 同じ漢字でも、いろいろな読み方があります。 3年生で習う漢字を中心に取り上げています。 スポンサーリンク. もくじ [ 見る] 国語のワーク3・4年生 4「漢字の音と訓 その1」 問題と解答. 全4枚のプリントです。 問題. 解答. 「漢字の音と訓 その1」のプリントについて. 〔プリント1～4〕ひたすら漢字の読みを書く練習です。 このプリントでは、小学校3年生で習う漢字を中心に取り上げています。 小学校4年生で習う漢字でも同様のプリントを作成する予定です。 また、読みだけでなく、漢字を書くタイプのプリントも作成いたします。 スポンサーリンク. 国語のワーク3・4年生一覧. 国語のワーク（文法・漢字の使い方・言葉の使い方・論理を学びましょう） |hmo| pkd| kaj| ojg| mnw| mwd| auh| hro| ouz| tbe| yna| ads| sfz| vzx| fms| idg| hek| xmv| qme| zkb| dix| ezn| rkq| zcu| asa| ian| par| jge| blj| ltj| ygm| ahu| avj| fja| dwo| rlp| lbh| bze| qfm| gsc| bhu| dhw| dtj| shv| vmj| phe| omc| lqw| jch| lwy|