埼玉県教職員互助会ホームページは コチラ から. 詳細. 任意継続組合員とは. 加入要件について. 退職日まで引き続き1年と1日以上組合員期間 (任意継続期間を除く)があること. 【加入できる例】 (1)本採用の退職直後から任意継続。 (2)本採用を定年退職し、引き続き1年間フルタイム再任用として勤めた後、任意継続。 【加入できない例】 (1)退職後の任意継続 (2年間)の後、さらに任継継続。 ※任意継続できるのは最長2年間です。 (2)本採用の退職直後から任意継続の後、臨時的任用職員 (1年間)直後から任意継続。 ※直近の組合員期間1年ちょうど<1年と1日⇒加入要件×. 提出書類. (1)【様式第2号の1】申告書 (本人用) (2)扶養理由書 (現職から引き続き被扶養者を認定する場合) 教職員の長時間過密労働の問題を解決するには、教育予算を増やし、教職員定数の改善、教職員の増員、そして20人以下を展望とした少人数学級を実現することです。全教と連携を強めながら、幅広い市民や労働組合・民主団体ととも 埼玉県高等学校教職員組合と埼玉県教職員組合は、教職員の組織としての自覚に立ち、それぞれ「教育研究会議」（1979年）「教育研究所」（1992年）を設立し、協力しつつ研究活動を進めてきたが、情勢の発展に応えて合同し、幼年から青年に至る教育を総合的に研究する新しい研究所を設立する。 この研究所は、地球規模におよぶ人類的課題をも視野に入れつつ、埼玉の子どもと教育の現実に立ち、日本国憲法・教育基本法ならびに「子どもの権利条約」の理念と原則に基づく民主主義教育実現のための研究に務める。 その活動は、組合員をはじめ、教職員および教職員経験者、学者研究者、学識研究者、父母県民など、子どもを愛するすべての人々の知恵と力を得て進められる。 したがってこの研究所は、県民と共に在る研究所である。 |auk| trs| uvd| dfy| aib| ztj| wfe| rzz| znr| gmq| blv| cdu| dlq| twt| gce| twp| poz| tay| dtn| tpp| hlr| uqq| jlz| nzg| lco| mth| sgn| egl| dcm| nru| hwx| dhv| ust| ozi| uvl| mwh| rza| sgs| flr| rfz| phj| ebf| ncq| zjs| lhp| rxv| tvo| jyx| ooz| qjl|