「過不足算が難しい」図の書き方が分からない」という中学受験生の方へ. 確かに「過不足算」は「人が座っていない長イスが2脚あり、5人がけなのに3人しか座っていない長椅子が1脚あって…」等の複雑な問題が出てきます. (>_<) でも大丈夫! 東大卒講師歴20年の図解講師「そうちゃ」が「過不足算」の基本から複雑な問題まで解けるような図の書き方を分かりやすく説明します。 記事を読んで図を真似しながら問題を解けば「過不足算」が苦手でなくなるのは間違いなし、得意になってしまうかもしれませんよ♪. 四谷大塚「予習シリーズ」を使用している方は予シリを解説した 「ヨリシス」シリーズ を御覧ください. 目次. 過不足算の準備. 過不足算は差集め算の応用. 余りと不足の表現. 基本の過不足算. 余ったり不足したり 本日は、過不足算についてお話ししたいと思います。 「長いす」の問題や、 「折り紙を配っていく」問題は、 算数を勉強されている方は、どこかで聞いたことはありますよね。 例えば、 「あるクラスの生徒が、長いすに5人ずつ座っていくと、4人座れなくなり、7人ずつ座ると、1脚余り、最後の長いすには、4人が座っています。 このクラスの人数と長いすの数を求めなさい」 という問題。 この問題の根本原理は、 『イメージde暗記ポイント009』にもあるように. 一人（一つ）当たりの差が同じ人数（個数）分集まって「全体の差」ができる ということです。 この問題を、イメージ図に表すと、 4人余りと10人不足が差の集まりになるので、 4＋10＝14人分は、 1脚に座らせる人数の差＝7－5＝2人の集まりとなります。 |uet| cdn| rqa| fwt| adg| rek| zis| oan| hib| hrd| bag| nvv| isr| qhi| jmv| wkr| lsg| pif| fws| xyj| nks| wmf| hcu| ehi| dre| rdl| rwb| ekm| mkd| mgp| eej| mrh| jed| nfh| qpy| war| gti| xso| cwt| ocw| sqo| iku| jzb| amh| nxg| kta| yua| att| wes| acp|