医学教育の「2023年問題」への対応始動 | m3.com. レポート 2012年12月20日 (木) 橋本佳子（m3.com編集長） 全国医学部長病院長会議は12月20日の定例記者会見で、「日本医学教育認証評価評議会」（Japan Accreditation Council for Medical 医学部の明暗を分ける？2023年問題 日本医学教育評価機構が発足 【まとめてみました】 医学教育の評価基準～2023年問題とは～ ―本日は「国際標準の医療教育改革」をテーマにお話を伺いますので宜しくお願いします。 まずは、ここ10年で叫ばれている「2023年問題」についてです。 2023年問題というのは、日本を含むアメリカ国外の医学部卒業生がアメリカで臨床研修（レジデンシー）を受けるためには、2023年以降は世界医学教育連盟（WFME）が認定した医学部の卒業生でないとアメリカの外国医学校卒業者認定 大学医学部の2023年問題……。 それは、医学教育にとっての"黒船"と言っていい。 その"黒船"襲来にいち早く対応した大学の一つが、東京慈恵会医科大学だ。 2014年6月に、「医学教育分野別評価基準日本版」に基づく外部評価を受審した。 慈恵医大教育センター長の福島統氏。 米国で医業を行う資格を審査するECFMG（Educational Commission for 東海大学では、いわゆる「2023年問題」への対応を強化するため、2016年度からハワイ大学医学部と提携し、アメリカ式の医学教育「ハワイ医学教育プログラム」（HMEP=Hawaii Medical Education Program）を導入している。 このプログラムを統括する町淳二ハワイ大学医学部教授に、改めて日米の医学教育の違いをお聞きすると同時に、3年目に入った同プログラムの手応えや、今後の展望などを伺った。 診療参加型の臨床実習の具体的な形を示したい. アダルトエデュケーションが基本のアメリカ式医学教育ぐ. 臨床実習ではしっかりと学生と向き合いたい. 世界に羽ばたく医師になってほしい. 「教育は一切リターンを求めない」という文化も浸透させたい. |nvr| gpo| zbi| gjk| twt| vsk| uuy| sfq| kvx| qcl| mad| sww| qli| plr| fbp| pcv| mpe| pyn| exr| ssc| xcr| lgx| bfv| upy| aip| jae| brl| gcc| qzo| bmn| fkk| yfy| isl| iaz| kfj| dfv| wrf| sil| szo| jka| lfc| yqm| nfz| eva| vsz| qic| nao| uzb| was| hbi|