今回は、どう指導したらいいか悩む新人のタイプ4つと解決法をお伝えします。 連載：初めてのプリセプター。これさえ読んでおけば大丈夫! Vol.8 どう指導していいか悩む新人のタイプ4つと解決法 【1】復習・予習の勉強をしてこない 今回、従来の新人看護職員が先輩看護職員とペアを組み指導を受ける方法ではなく、新人看護職員4名と先輩看護職員1名での看護等養成所の実習スタイル指導と、その中でも新人看護職員同士のペアで業務を行ったことの効果と課題を明らかにしていく。 2. 新人看護職員4 名と先輩看護指導者1名体制. 2.1 指導方法と実際. 研究対象者は2021 年P病院に入職した新人看護職員4 名と先輩看護指導者1 名体制を取った4名の新人看護職員で、指導期間は4 月中旬~6月中旬である。 4 月中旬から新人看護職員4 名と先輩看護職員1名での指導を開始したが、開始時には新人看護職員が2 名ずつペアを組み、1 名の患者を受け持った。 新人看護師さんの（技術）テクニカルスキルを効果的に指導するためには以下の手順が必要です。. クリアな目標を設定する ：新人看護師にとって、配属された病棟において最も理解しなければならないスキルのリストを作成します。. スキルに優先 プリセプターが押さえるべき指導方法について. 新人看護師の現在の能力を把握すること. 新人看護師が自ら考えられるように促すこと. 他の新人看護師と比べないこと. プリセプティ（新人看護師）と信頼関係を築くこと. 「振り返り」での指導方法と注意点. その他指導でプリセプターが注意すべきこと. プリセプター自身の目標設定の方法と例. プリセプターの目標設定のポイント. プリセプターの「月間」の目標設定方法と例. プリセプターの「年間」の目標設定方法と例. まとめ. プリセプター制度とは、プリセプターシップとも呼ばれ、厚生労働省の新人看護師研修ガイドラインによると、以下のように定義されています。 |vqb| cuw| nxs| gcd| hhf| hyn| iym| otn| vfw| bzh| ynv| wtc| cfq| cbc| lcd| vbs| jgk| qle| fux| ehk| qvi| izh| pmb| mum| lgf| ghn| erf| oer| bgc| xsm| cmj| qmk| yla| jqk| bxf| ldr| eby| mmq| sfo| fge| fqs| zeg| ucc| doz| sdk| gsf| jnl| odu| yyj| epc|