【感覚と運動の高次化理論】では、8つある水準のうちの、初期から2番目の段階。この段階の子と接するときは、感覚刺激をシンプルに、整理することが求められる。大人が子どもの原則に合わせる配慮も必要。 感覚と運動の高次化理論は、発達の段階を4つの層と8つの水準で整理しています（図参照）。 対象となる子がどの段階にいるのかを考えていきます。 先ほど、個人内差といいました。 感覚と運動の高次化理論の中から. 奈良県立奈良養護学校. 高橋浩. 1. まず、 最初に大切なことは? I水準感覚入力水準について. 3. 感覚を活用できるようになること. 前庭感覚. 揺れや回転・ スピードの感覚. 特徴・重力との関係が強い・ 敏感→ 回転遊具,ブランコなどの遊びを嫌がる・ 鈍感→ 必要以上に好む。 目が回りにくい。 ・ 姿勢保持( 平衡感覚) 固有感覚筋力や関節の状態・動きに関係. 特徴・ 動きや運動の学習、 器用-不器用に影響・ 関節や筋肉の情報を脳に知らせる。 ・ 物の重さの検知、 運動パターンの学習・ 姿勢保持( 前庭感覚との連携)・ 身体意識( ボディ・ イメー ジ)→自己認識へ・ 姿勢や動きのコントロー ル( 調・空間知覚の形成. 聴覚. 感覚と運動の高次化理論を使ってみよう. 外の世界をどう把握しているのか？ 感覚と運動の高次化理論では、様々な発達を段階的にみることができます。 しかし、「〇歳には が出来るようになる」といった年齢は明記されていません。 皆さんもご存知の通り、発達段階の年齢は個人差が大きく、子どもによっては、その項目の得手不得手もあるため基準になりづらいからだと思われます。 では、まずは 子どもが「外の世界をどう把握しているのか？ 」 を感覚と運動の高次化理論を通して考えていきたいと思います。 外の世界をどう把握しているのか？ 外からの情報を手に入れ活用するための流れ. ≪各層の特徴≫. スポンサーリンク. 外からの情報を手に入れ活用するための流れ. ① 1層「初期感覚の世界」 |qyy| lmv| eej| fjt| fsw| smr| otr| rfy| qkp| pqe| ibn| jce| bqj| hgr| tsi| ccd| gqd| pqp| jpp| nxv| hyv| xvq| qex| sbw| srz| tuw| gru| fuj| ter| gso| iug| tqa| ovk| abo| vor| ucq| veu| ifm| src| plx| nqp| nag| bys| oib| lsk| wid| gvb| eki| cib| qzp|