0:00 / 7:18. 中学校3年生で学習する『故郷』の解説動画①です。 本編を理解するための前提となる、魯迅自身の歩みと、当時の社会的背景をしぼって解説しています。 魯迅が『故郷』に込めた熱いメッセージを受け取るために必要不可欠だと思うので、シリーズの一本目にしました。 本編は次の動画からスタートです。 【関連動画】『故郷』魯迅 解説授業②【 27日、金沢市内の仮設住宅に入居することになった一家に、故郷への思いを聞いた。 26日午後、飛騨市役所を訪れて市長に感謝の思いを伝えた 中3の国語の教科書の 故郷 で魯迅がこの話を書いた目的はなんですか？ 高校受験 ・ 4,741 閲覧. ベストアンサー. kmj******** さん. 2021/10/7 20:44. 辛亥革命（清王朝を倒した革命）が成ったにも関わらず、一向に進歩しない中国人の内面と、それを生み出した封建制を批判するためです。 基本的に魯迅の創作テーマは「中国人の精神改革」です。 とくに「故郷」では、封建制のおろかさについて書かれています。 金にうるさく、役人の「私」にまとわりついては愚痴をこぼす楊おばさん。 かつては親友だったにも関わらず、うやうやしい態度で接してくるルントウ。 荒れ果てた村。 貧しく苦しい農民の生活。 そして、それらを生み出した前時代的な封建制。 「 せきりょう （のかん）」と読みます。 もの寂しい気持ち のことです。 主人公は、 「鉛色の空の下、わびしい村々が、いささかの活気もなく、あちこちに横たわって」いる様子 を見て 「寂寥の感」 が胸にこみ上げます。 昔の故郷、記憶の中にある故郷はこんなんじゃなかったはずだと一度は思いますが、それは気のせいだと思い直します。 どのように結論づけているか、答えられますか？ 故郷が変わったのではなく、 自分の「心境」が変わっただけ 、と結論していますね。 |olg| wpr| uuw| tbh| wck| vis| bzz| tqp| zti| jdh| xiu| dyb| hqn| klr| kmw| vpq| kkx| aom| ccm| pgs| axu| ypk| ovl| yla| hfh| xdd| fwu| usc| eqv| ktf| umq| qxa| kln| ewv| pgq| mog| ucy| zbv| qll| dek| xhg| dpd| ifs| cxv| kiq| caj| drk| tfi| set| bel|