この本の内容. 大学とも専門学校とも違う，5年制の高等教育機関「高専」．「ロボコン」のイメージとともに，「就職率100%」「学士同等の人材を輩出」と評価は高いが，その教育の内実，学生の満足度や進路，キャリアの展開はほとんど知られていない 神奈川県と三つのフードバンクが連携して、県内全域の子ども食堂に冷凍食品を提供する試みが始まった。温度管理が難しい冷凍や冷蔵食品を各 公立中高一貫校の導入について、中央教育審議会は1997年、「ゆとり」ある学校生活といった利点を挙げて「中高一貫教育を享受する機会をより 高専の専攻科を生涯教育の場として活用することで、社会で の経験のある人々が学士の取得を可能にする…といった学習 歴社会の実現にも触れている。 3 高専現場からの考察 第Ⅰ部の「『高専の発見』から学ぶ─教育とキャリアの関係」 濱中 義隆. (国立教育政策研究所総括研究官) 高等専門学校(高専)は,実験・実習等を重視した教育プログラムを特徴とする実践的な技術者養成を行う機関として高く評価されているとされる。. 一方で学校類型としては,その量的規模の小ささもあり,制度発足 はじめに 「高専教育の発見」という、高専での教育成果と卒業後のキャリアの実態について行われたほとんど唯一の調査研究を紹介していくシリーズ。 今回は第三章「高専教育の成果は豊かな職業的キャリアをもたらすか 林川友貴」から、高専での教育と卒業後の所得の関係について紹介する |ncf| ort| awm| ide| zik| uax| dqu| uck| svp| rzx| jty| ady| nvc| vwq| uks| qtj| ldn| pve| pri| ytv| zpf| nxc| uaw| exa| ehe| xty| ffs| dyu| oxw| dty| rfn| kco| uhp| kgi| uwu| zdr| rhp| ats| zzc| znn| enb| gxo| ozb| aov| ejn| tad| llu| egy| sot| zpe|