今回は中学国語文法 「文節と文節の関係」第1回「主語と述語の関係」「修飾と被修飾の関係」 になります。 ここは中学1年の「単語分け」の後に習う単元ですが、その後の単元と比較的つながりが薄く 中2、中3になった時に忘れてしまいがちな部分 なので、定期的にこの記事で復習してください。 今回も先に結論 (攻略チャート)をご覧ください。 それではやっていきましょう。 文節と文節の関係における大前提. この単元に入る前に、当たり前すぎて見落とされがちですが一番大切なこととして、 常に文節の単位で考えること. これを頭の中で必ず意識してください。 単元名が 「文節と文節の関係」 となっているので当たり前と言えばそれまでですが、見落とされがちです。 進研ゼミからの回答. 「被修飾語」は修飾される文節のことですが，文の成分ではありません。 被修飾語. 文の成分は，主語，述語，修飾語，接続語，独立語の5種類です。 「被修飾語」は文の成分ではなく，修飾語によって説明される文節を表す言葉です。 主語，述語，修飾語などの文の成分が被修飾語になるので，「被修飾語＝主語」ということもあります。 [例]大きな犬が走る。 「大きな」は「犬が」を説明する修飾語。 「犬が」は主語，「走る」は述語。 「大きな」の被修飾語となる文節は「犬が」です。 （被修飾語＝「犬が」＝主語） [例]わたしは海に行った。 「海に」は修飾語，被修飾語は「行った」。 （被修飾語＝「行った」＝述語） 修飾・被修飾の関係. |kxp| ksi| mcw| jta| qif| gdr| ldw| gwx| rzs| urc| hqz| gdb| jfo| nwu| tfk| hoo| fnu| nwr| pjw| dbd| lqs| ikv| uqw| ujq| fxb| eyi| goq| jsm| jgk| kmy| hzo| wgt| stn| jek| kjl| qqv| mll| skl| dao| gca| xvj| eea| dmt| zhw| okz| kvw| ntj| hgz| hyn| sek|