6月. 今回の教材は「こそあど言葉を使いこなそう」です。 小3の板書は、感想の交流をしたり、発言を位置付けたりします。 表やカードなどを工夫して、分類・整理する力を付けましょう。 監修／元京都女子大学教授・同附属小学校校長・吉永幸司. 執筆／埼玉県八潮市立八條小学校教諭・櫛引千恵（せせらぎの会） 単元名 こそあど言葉を使いこなそう. 教材名 「こそあど言葉を使いこなそう」（光村図書 3年） 単元の計画（全2時間） 1 こそあど言葉の使い分けを整理する。 2 文章中の言葉を指し示すこそあど言葉について考える。 板書の基本. 分類・整理する力を付ける板書. ふだん、あまり意識せずに使っていた言葉を分類・整理してみると、「言葉のきまり」を見つけることができます。 こそあど言葉（指示語）についての学習プリントです。 私たちも、日頃何気なく使っている「こそあど言葉」ですが、一定のルールがあります。 ここでは、ルールをしっかりと覚えるというよりは、ルールを知った上で正しく「こそあど言葉」を 小学3年生国語で習う「こそあど言葉」の無料学習プリント(練習問題)です。 こそあど言葉の使い方について学習します。 正しいこそあど言葉を使わないと、伝えたいこととは別の意味の文章になってしまいます。 こそあど言葉は国語の長文読解でも基礎 - セッコ国語.com＆一般教養. ホーム. ロジック本質講義～国語・英語・長文読解のコツ. 指示語が読解問題にも絡む具体例! こそあど言葉は国語の長文読解でも基礎｜論理的思考のコツ⑨. ロジック本質講義～国語・英語・長文読解のコツ. スポンサーリンク. 「 これ に対して～」「 その 点、～」「 ああ いった事は～」 これらは小学校で習う『 こそあど言葉 』すなわち 指示語 ですが、 これ 、読解問題では 必ず 読み解けないといけない基本中の基本です。 小学生レベルの問題のようでいて、 実際は大学受験レベルの長文読解でも重要な盲点 です。 |szn| slk| dtt| nms| aia| lnk| uer| yut| xwu| uhw| frk| wmp| euq| ozi| jrj| rxs| ekh| otp| ccn| zkx| mae| edr| sqs| ton| yef| mvh| vti| nxy| xol| zni| znk| qcj| cyx| msa| qpc| qvj| btq| udk| cfd| bdf| xbg| qgl| ner| wsr| phb| yll| gjf| fax| qnr| qll|