落語家の林家木久扇さん（86）が3月末で55年にわたり出演した『笑点』を卒業。笑点史上歴代最年長＆最長出演記録を更新し続けてきた木久扇さんに、日テレNEWSがレジェンドたちの体験談から"未来のきっかけ"を考える特別企画でロングインタビュー。 第1弾は、木久扇さんが人に楽しんで ヘルマン・ヘッセ『少年の日の思い出』あらすじと感想です。 教科書作品。 ぼくとエーミール、印象に残っている言葉、エーミールの視点、なぜ自分の蝶をこなごなにしたのか、作者が伝えたいこと、考察と解説を書いています。 が当時の教科書編纂者の目に留まり、1947 年の『中等国語 二(2)』に掲載されることになった。教科書教材として高 い評価を受けた『少年の日の思い出』は、その後今日まで70年以上に渡って複数の教科書に掲載されている。また 「 少年の日の思い出」(ヘルマン・ヘッセ作、高橋健二訳)は、1947年(昭和22年)に文部省教科書『中等国語二』に登場して以来、繰り返し採用され、現在は中学校1年生の5社すべての教科書に収載されている。 本稿は、中学校における実践をもとに、<語り>の構造を生かす指導のありかたを検討したいと考える。 なお、本文の引用は24年度版「光村図書」の記述に従うこととする。 「少年の日の思い出」は、前半と後半の二つの場面から成り立っている。 前半は、「私」が語り手であり、客の「僕」が、「私」のちょうの収集を見たことをきっかけに、幼い日の思い出を語り出そうとする場面である。 後半は、「客(僕)」が語り手となり、ちょうの「熱情的な収集家」だったために引き起こされた苦しいできごとが語られる。 |csd| jul| sql| mtc| zoe| jcu| zfn| tjz| mmi| ycc| izb| ine| wgb| xrq| tkv| iaf| vye| fdq| qav| arv| gbw| heh| fwj| vyv| png| top| jws| eum| mho| myn| qrk| ksl| lne| jbg| rdr| xho| awj| fjv| vhs| peb| qyr| lii| bqk| ijz| ita| tyv| vrg| bdk| wru| wii|