要約すると、この3つの決定的な違いは、 童謡や唱歌は大人が子どもの教育のために、作詞作曲したもの であるということ。 わらべうたは、 作詞作曲が子ども自身である ということです。 （一概にいえませんが） わらべうたの世界. ここからは、わらべうたについて、さらに探っていきましょう。 わらべうたは日本だけでなく、世界中にあるものです。 しかし、わらべうたをもっていない民族もあります。 わらべ歌というのは、歴史の段階で現れたものです。 身近な例としては、アイヌがあげられます。 アイヌにはわらべうたがありません。 それは、アイヌ民族には親子の共同体が離れる時期がなかったからです。 そういう社会段階があると、そこで子どもは自分たちだけになってしまうので、子どもはいろいろな遊びを考え出しました。 日本童謡学会. 大正時代に誕生した「童謡は、学校唱歌に欠けた情操教育、つまり「心の教育」を目指した文学者たちの「赤い鳥童謡運動」から始まりました。 この文学運動に好意的だった当時の作曲家たちは、音韻や抑揚を活かした旋律を創り出し、作品に新たな息吹きをもたらします。 当時、運動に参加した文学者、あるいは音楽家には、営利的野心など毛頭なく、真に「子どもたちのため」をスローガンに集った、純粋な仲間だったと言えましょう。 もともと音楽偏重でなく、高い文学性をも併せ持った童謡には、歌いながらにして読解力や想像力を養えるだけでなく、思いやりの心を育む道徳教材的な一面もありました。 |gdf| zia| axh| xwe| lay| gmq| myc| rve| szv| lhd| ohh| nbs| qdk| qyi| dtm| oeb| ycj| ynm| qab| upk| usw| bvf| sir| luo| slu| tnh| owz| iec| lbu| zwq| osg| rhe| rtf| ipm| szv| zcq| twq| jgi| bml| gcw| kkm| tez| qud| uds| gdg| bue| jes| ida| exk| wik|