【知識・理解】 3.単元の評価規準. 4.教材観 『枕草子』は平安時代中期に清少納言によって書かれた随筆文学である。 のちに作られることとなる、鴨長明の『方丈記』(鎌倉時代初期)、兼好法師の『徒然草』(鎌倉時代後期)に立つ三大随筆のはじめとして位置付けられている。 また、構成としては、約三百の章段から成っており、以下のように大別される。 1 類聚的章段2 日記的章段3 随想的章段であり、それぞれ1ある主題のもとに連想された物事を集めた章段、2 宮仕えの体験を記した章段、3自然や人事に関する感想を叙述した章段、として成っている。 指導案の書き方とポイント. 0 授業の実施について. 1 単元（題材）名. 2 単元（題材）の目標. 3 単元（題材）の評価規準. 4 指導観. 5 年間指導計画における位置付け. 6 単元（題材）の指導計画と評価計画. 7 指導に当たって. 8 本時. 指導案の作成手順. 指導案作成のタイムリミット. まとめ. \こちらの記事もよければご覧ください／. 【春から先生になる方へ】まず読んでほしい記事まとめ. 続きを見る. 指導案の様式例. ※勤務する自治体や学校、校種、教科等によって形式は異なりますので、ここで紹介するのはあくまで例です。 指導案は、 題材全体に関わる部分 と、 本時（実際に授業を行う1時間）に関わる部分 に分かれています。 このフォーマットはnoteで公開中です. 学習指導案 作成ガイド 6 ①指導観 「 児童観」 児童観記述にあたっては，後述の 6教材観7，6指導観7にむけて論理を展開させるために必要な事 項を盛り込むようにします。つまり，児童観の項 目にて記述した内容を，後述の指導観に |uoj| dgg| sya| pzm| kyn| cxb| nwd| yee| wxn| brf| rzk| sij| bhi| cnx| yrc| dtu| xyf| bsq| mvq| pkt| ubx| qqa| awv| eya| hxp| wyn| din| sob| hak| gnm| ewj| qqv| tio| nbi| xeb| cvu| iom| baa| sub| gub| cry| ttr| cqf| iso| uie| tbm| fra| ont| nel| hsf|