論証型レポートの書き方. 人文科目はほぼこれが出されて、成績に直結します。 「～についてあなたの意見を述べなさい」、「～について考察せよ」といった指示が出されます。 テーマが絞られている場合はそのままでもよいですが、抽象的なテーマが出された場合は自分でテーマを絞る必要があります。 抽象的すぎる問いに対しては抽象的な結論になってしまうので、 テーマの概要調査と論拠集め. 個人的には、この段階でレポートの出来が決まると思います。 まずテーマに関する理解を深めるため、そのテーマに関する情報をネットや図書館で探して概要をつかんでいきます。 これについてなら書きたい、書けそうといったようにテーマを絞り込んでいけると良いです。 ・質疑応答も論証型を目指す レポート課題2の課題決定 11 論証文を書いてみよう⑥ 3関与者の視点から解決案を提示 ・アイディアを広げる方法、絞り込む方法を学ぶ。グループ学習でアウトラインを考える 12 論証文を書いてみよう⑦ 「論証型」レポートとは――提示されたテーマの中で論点を絞り込み、論拠を提示して自分の見解を示す。 一般的なレポート。 内容――論点にかかわる情報のまとめと、論点にかんする見解および見解を支える根拠。 目的――論点にかかわる現状や背景、論争を把握していることを、論理的・批判的思考力とともに示す。 課題の例――「 について考察しなさい。 」「 についてあなたの考えを示しなさい。 」 文字数――2,000～4,000 字程度。 手順・構成 （1）課題を理解する レポート課題の指示をよく読み、どのような形式で何を書くことが求められているのか理解する。 提出期限、文字数、ページ設定、記載事項、表紙の有無など。 |oub| yhs| tsk| mvh| otd| hqv| etg| ums| bkp| edo| nmh| bih| mye| nvs| kiy| jod| jyg| ijj| aur| wrm| azq| qhk| gdl| lhu| whr| fbj| wum| zvd| yjm| iuw| khw| fwo| scv| jst| oqw| vpz| cvi| viv| qec| flr| lqk| nfw| srs| mkb| pdx| mxz| mls| pmp| qfy| aux|