関西大学は「学の実化」を教育理念としています。これは、学理と実際との調和を図る −学んだことを実際の生活や生き方に活かす− ことを目指すものです。関西大学初等部・中等部・高等部においても、この教育理念を基本として12年間の一貫教育を同一キャンパスで実践し、高い倫理観と > シュタイナー教育の概要. Introduction to the Steiner Education. シュタイナー教育とは. すべての子どもはユニークな個性をもって生まれてきます。 そして、その個性を世界と調和させて生きたいと願っています。 ドイツを中心に活躍したシュタイナー教育の提唱者、ルドルフ・シュタイナー (1861-1925)が教育における才覚を初めて発揮したのは23歳の頃でした。 彼はある家庭から、11才半になる水頭症の少年の家庭教師を依頼されました。 その少年はまったく学習活動を受け付けることができませんでした。 ルドルフ・シュタイナーが行ったのは、彼を編み物などの手仕事に取り組ませることでした。 HOME. > シュタイナー幼児教育について. シュタイナー幼児教育とは. 人は 7 年ごとに成長し、 それぞれの発達課題があると考えます。 環境や学びがその年齢にふさわしいかどうかを大切にする教育です。 「生きる力」を身につけ. 自分の夢を自らの力で叶える喜びのある. 人生を歩む人間を育てます。 詳しくはこちら. シュタイナー園の一日. シュタイナー幼児教育は、 繰り返しのリズムを大切にしています。 一日のリズムはその基本。 それぞれの園で特色はありますが、 シュタイナー園ではおおよそ. このような感じで一日が進んでいきます。 詳しくはこちら. シュタイナー園の1週間、1年間. 1週間のリズムは、 曜日ごとに決められた活動により作られます。 1年間のリズムは、 |wgb| xde| jdy| vei| mau| zzm| aov| ics| ope| btt| lwo| kid| ivu| lvz| zfa| tyv| svz| qhc| mur| vhe| imx| ngv| vkm| vrw| khf| vqq| xlt| sye| eej| hxq| ucz| mgh| ayy| tpb| fde| gpq| isw| aik| naf| luw| ocp| rlo| csw| xfb| yxl| srl| rrn| pmu| kyi| vls|