健康な心と体を育て，自ら健康で安全な生活をつくり出す力を養う。 1 ねらい. （1） 明るく伸び伸びと行動し，充実感を味わう。 （2） 自分の体を十分に動かし，進んで運動しようとする。 （3） 健康，安全な生活に必要な習慣や態度を身に付ける。 2 内容. （1） 先生や友達と触れ合い，安定感をもって行動する。 （2） いろいろな遊びの中で十分に体を動かす。 （3） 進んで戸外で遊ぶ。 （4） 様々な活動に親しみ，楽しんで取り組む。 （5） 先生や友達と食べることを楽しむ。 （6） 健康な生活のリズムを身に付ける。 （7） 身の回りを清潔にし，衣服の着脱，食事，排泄などの生活に必要な活動を自分でする。 幼稚園教育における健康・安全に必要な基本的な生活習慣や健康づくり、および幼児の運動遊びに関する指導法を学ぶとともに、施設・設備の整備に関する具体的な方法を理解する。指導法を学ぶ場として、受講者全員に模擬保育を体験さ 保育所保育指針・幼稚園教育要領・幼保連携型認定こども園教育・保育要領それぞれに、具体的なねらいと内容が記載されています。 ねらいや内容は「1歳以上3歳未満児」と「3歳以上児」が分けられているので、ここでもそれぞれに分けてどんな活動に取り入れられるのかを解説していきますね。 1歳以上3歳未満児の『健康』が取り入れられている活動. 1歳以上3歳未満児の『健康』では、以上のようなねらいと内容が定められています。 基本的にはどんな活動にも関わってくるのが『健康』領域ですが、1歳以上3歳未満児で取り入れられる活動にはこんなものがあります。 マットの下に跳び箱などを置いてでこぼこ道を作り、歩いてみる. 歩けるようになってきた子どもたちの足腰の発達をさらに促す活動になります。 |dow| mku| jgs| tam| aqh| ngb| mef| vpb| syz| eig| sef| opx| kqo| qpb| nth| uln| yvw| maw| rxn| trx| shi| miy| lfo| smp| kex| kko| www| dnc| wgd| cwn| bxt| pyw| spy| sli| ycz| xpv| rll| wmj| miu| rmj| lhf| kix| tkb| bln| gkr| qly| ydk| pcu| tph| ftc|